FAMILIA:
LES RECUERDO QUE ESTE CUADERNILLO N°8, SE EXTIENDE POR 15 DÍAS, DESDE EL LUNES 25/5 AL VIERNES 5/6.
ANTE CUALQUIER INQUITUD PUEDEN COMUNICARSE CONMIGO POR ESTE MEDIO: srtamara.v@gmail.com
¡¡¡MUCHAS GRACIAS!!!
CARIÑOS,SEÑO MARA😊
PRÁCTICAS DEL LENGUAJE
LUNES
TEXTOS LITERARIOS: “EL CUENTO DE
AUTOR”
1. LEÉ O ESCUCHÁ LEER EL SIGUIENTE
CUENTO.
1. ¿CONOCÉS ANIMALES QUE PELEAN? ESCRIBÍ UNA LISTA.
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………............................
2. ¿QUÉ PERSONAJES PARTICIPAN DE ESTA
HISTORIA?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………............................
3. ¿QUÉ PELEA NARRÓ EL SAPO?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………............................
4. EXPLICÁ ¿POR QUÉ A LOS PICHONES LES
COSTABA CREER LA HISTORIA QUE EL SAPO RELATABA?
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….............................
5. ¿CÓMO LE GANÓ AL TIGRE?
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….............................
6. ¿QUÉ ADJETIVOS USÁ EL SAPO PARA
DESCRIBIR AL TIGRE?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………............................
MATEMÁTICA
¡QUÉ PESADOS!
1)
MIRÁ ESTA LÁMINA CON INFORMACIÓN SOBRE EL
PESO DE DISTINTOS ANIMALES Y LUEGO RESPONDÉ:
⮚ ¿QUÉ ANIMAL DE LA LÁMINA ES MÁS
PESADO?
……………………………………………………………………………………
⮚ ¿CUÁL ES MENOS PESADO?
……………………………………………………………………………………
1)
ESCRIBÍ
EN EL CUADRO LOS NOMBRES DE LOS ANIMALES DE ACUERDO CON SU PESO.
PRÁCTICAS DEL LENGUAJE
MARTES
TEXTOS NO LITERARIOS: “LA NOTICIA”
1. LEÉ O ESCUCHÁ LEER ESTA NOTICIA:
LA NOTICIA ES UN TEXTO PERIODÍSTICO QUE
INFORMA
SOBRE UN HECHO DE ACTUALIDAD.
2. MARCÁ
EN EL TEXTO LAS RESPUESTAS A
ESTAS PREGUNTAS.
⮚
¿QUÉ
SUCEDIÓ?
⮚
¿DÓNDE
LO HICIERON?
⮚
¿QUIÉNES
HICIERON EL DESCUBRIMIENTO?
⮚
¿QUÉ
SE SABE ACERCA DE ESTE ANIMAL?
3. ¿POR QUÉ TE PARECE QUE ES UNA
NOTICIA INTERESANTE?
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
4.
VOLVÉ A LEER LA NOTICIA DE LA CLASE ANTERIOR Y
LUEGO TRABAJARÁS EN
EL TEXTO.
5.
LEÉ LAS SIGUIENTES EXPLICACIONES Y
COLOCÁ AL LADO DE LA NOTICIA LOS
NÚMEROS CORRESPONDIENTES.
MATEMÁTICA
MIÉRCOLES
PROBLEMAS EN EL ESTABLO
1)
JUAN ES CUIDADOR DE CABALLOS. HOY
LOS LLEVARÁ AL HOSPITAL VETERINARIO PARA QUE LOS REVISEN. EL CAMIÓN DONDE LOS
TRASLADARÁ PERMITE LLEVAR HASTA 2.500 KILOGRAMOS DE PESO. MIRÁ EL PESO DE CADA CABALLO Y RESPONDÉ:
2)
¿CUÁNTO PESAN ENTRE LOS DOS ANIMALES?
RESPUESTA:
_____________________________________________________
3) ¿SOPORTA EL CAMIÓN EL PESO DE AMBOS ANIMALES?
……………………………………………………………………………………………
4) JUAN QUIERE TRASLADAR UN CABALLO MÁS EN EL CAMIÓN Y DEBE
ELEGIR ENTRE 4, QUE PESAN EN KILOS: 750-1.000-850 Y 700 ¿CUÁL DE ESTOS CABALLOS LLEVARÁ?
………………………………………………………………………………………….....................
5. DOS DE LOS TRES CABALLOS DEBIERON QUEDARSE EN EL HOSPITAL
PARA UN TRATAMIENTO. ES POR ESO POR LO QUE EN EL VIAJE DE VUELTA SOLO VINO EN
EL CAMIÓN UN CABALLO DE 1.000 KILOS. ¿CUÁNTO PESO, DEL QUE PODÍA TRASLADAR EL
CAMIÓN, QUEDÓ SIN USARSE?
ESI Y EDUCACIÓN EMOCIONAL
NOTICIAS DE LEJOS
1) OBSERVÁ ESTAS ESCENAS Y PENSÁ. ¿QUÉ
TIENEN EN COMÚN?
………………………………………………………………………………………………...............
2) ¿QUÉ FORMAS DE AFECTO EXPRESAN LAS
PERSONAS DE CADA UNA DE LAS ESCENAS?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
3) ¿QUÉ GESTOS O PALABRAS DEMUESTRAN LO
QUE CADA UNO SIENTE?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………........................................................
PRÁCTICAS DEL LENGUAJE
CONTINUAMOS CON EL CUENTO: “ANIMAL DE PELEA”
1. VOLVÉ A LEER EL CUENTO “ANIMAL DE PELEA”.
NOS INFORMAMOS:
EL AUTOR DE UN CUENTO ES LA PERSONA QUE ESCRIBE LA
HISTORIA. POR EJEMPLO, EL AUTOR DE “ANIMAL DE PELEA” ES EL ESCRITOR GUSTAVO
ROLDÁN. EN CAMBIO, SE LLAMA NARRADOR AL QUE CUENTA LA HISTORIA.
A VECES, EL NARRADOR ES UNO DE LOS PERSONAJES. OTRAS
VECES, EL NARRADOR NO PARTICIPA DE LA HISTORIA, PERO LA CONOCE Y POR ESO PUEDE
CONTARLA.
⮚ MUCHOS
CUENTOS RELATAN ENFRENTAMIENTOS ENTRE PODEROSOS Y DÉBILES, Y MUCHAS VECES LOS
DÉBILES GANAN GRACIAS A SU ASTUCIA E INTELIGENCIA.
2. ELEGÍ
DOS ANIMALES, UNO MÁS PODEROSO Y OTRO MÁS CHIQUITO.
…………………………………………………………………………………………...........................
3. PENSÁ
EN SUS HABILIDADES Y ESCRIBÍ
UNA NUEVA HISTORIA DE PELEA EN LA QUE GANE EL ANIMAL PEQUEÑO.
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CIENCIAS SOCIALES
NUESTRO PAÍS, LA REPÚBLICA ARGENTINA
1)
LEÉ
EL TEXTO Y RESOLVÉ LAS ACTIVIDADES:
¡NOS INFORMAMOS SOBRE LAS
INSTITUCIONES Y ORGANIZACIONES POLÍTICAS DEL MEDIO NACIONAL Y LAS FUNCIONES DE
LAS AUTORIDADES!
2) LEÉ CON
ATENCIÓN:
1) ¿QUIÉNES ELIGEN AL PRESIDENTE, A LOS
DIPUTADOS Y A LOS SENADORES?
………………………………………………………………………………………………..
2) AVERIGUÁ
EN QUÉ AÑO FUERON LAS ÚLTIMAS ELECCIONES A PRESIDENTE, GOBERNADORES E
INTENDENTES Y ANÓTALO.
………………………………………………………………………………………………..
3) COMPLETÁ
LA FICHA Y TACHÁ LOS DATOS
QUE NO CORRESPONDAN COMO EN EL EJEMPLO:
|
MI PROVINCIA/
SU GOBERNADOR/A O JEFE/A DE
GOBIERNO ES………………………………
MI MUNICIPIO SE
LLAMA……………………………………………
EL/LA INTENDENTE SE
LLAMA……………………………………
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CIENCIAS NATURALES
VIERNES
ANIMALES Y PLANTAS AMERICANOS
1) LEÉ EL TEXTO:
1) ¿QUÉ TIENEN EN COMÚN LAS TRES
PLANTAS?
………………………………………………………………………………………………
2) ¿CÓMO LLAMAMOS POPULARMENTE AL MAÍZ?
……………………………………………………………………………………………….
3) ¿QUÉ PARTE DE LA PAPA ES COMESTIBLE?
………………………………………………………………………………………………..
4) ¿Y DE LA QUINUA?
………………………………………………………………………………………………..
AHORA, CONTINÚA LEYENDO SOBRE LOS ANIMALES
AMERICANOS.
1) AVERIGUÁ
QUÉ OTRAS PLANTAS Y ANIMALES SON AMERICANOS.
2) ELEGÍ UNO, Y HACÉ UN
DIBUJO.
3) SEÑALÁ
SUS PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS.
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MATEMÁTICA
ALIMENTANDO A LA BALLENA AZUL
1. JUGÁ CON
UN FAMILIAR A ALIMENTAR A ESTA BALLENA DE ORIGAMI CON LOS 3.000 KILOGRAMOS DE KRILL QUE COME POR DÍA.
NECESITÁS…
⮚
1
DADO.
⮚
2
FICHAS.
⮚
Y 1
CALCULADORA.
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